病理科在我最初的记忆是实习时。给我的印象是“被催、重要”。在耳鼻喉头颈外科实习期间，有一病人临床诊断考虑“嗅神经母细胞瘤”，术中需做冰冻，术中送标本后大约十多分钟就被主刀老师催问结果，后来我也注意到他常给我们见讲解病理知识，普及病理对疾病、对临床对病人的重要性，科室在学习时、查房时不少医生都被那位老师提问到和病理有关的知识。

从专业角度讲我现在是一名不及格的学生，但在这个科室却让我得到了完善和成长。在这里看到了对疾病、病人的负责认真，对工作的热爱，对医院的热爱和尊重。

在2014年春节前，有一位“外周T细胞淋巴瘤”患者，最初诊断为“外痔”，后来到我们医院治疗，科室老师最后诊断为“外周T细胞淋巴瘤  ”。病人当时抱有不太相信的感觉，认为自己就一个“痔疮”咋就变成了肿瘤。病人来到科室，科室主任为了让病人接受、明白做了不少讲解疏导，建议患者可以到华西医院会诊，当然也习惯性的介绍去上级医院最简单的乘车路线，怎样找病理科室，最终会诊结果一样，病人及时进行治疗。2014年十一月的一天病人来到科室，在我们几个小的面前N次重复着一句话“没有你们杜老师，我就活不到现在了”。当时心中也不由得一热，暗中还给自己开了一个小差“在人烟稀少的病理输血科走廊，能看到这样的画面真是格外醒目啊！”。

刚出来工作时没少和同事闲扯蛋到我们老了后怎样，要如何的喝茶、如何的旅游、如何的钓鱼或者也来个听郑钧、Beyond、萧敬腾的歌跳上一曲“坝坝舞”，就基本没想过要如何的学习。很难想象到自己一头白发或光头上顶着几根稀疏的头发聚精会神的看书。

我们科室现在可是“三世同堂”，年龄最大的老师是孙老师，就如同大家常见到的麻醉科的“张爷爷”一样，都是“爷字辈”级别的了。孙老师一头白发，大家可不要想到“白发苍”，只有你来到科室、来到病理科见了面，你才能感受到在白发映存下的和蔼与智慧。在对疾病病理诊断时你会发现什么叫活到老学到老，为了一些疾病的诊断，两位老师没少交流，抱着“大部头”查阅，对于病理专业的医学杂志在空闲时也是手中一展。如两位老师常教导我们说“病理科医生翻阅书籍不丢人，可怕的是你不翻书”。门诊常有病人提前来到科室拿取报告单，我刚到科室时还不好意思告诉孙老师说有病人来提前取报告了，孙老师后来主动问了病人姓名，提前看片子发报告，很客气的让病人稍等。后来我也习惯了当有病人提前到来时，主动把病人的单子放在上面，让病人稍等。

我们科室位于门诊三楼，时常会遇到患者咨询做某样检查在那里，某科室怎么找。在这一年的时间里我时常看到在这条病理输血科走廊里有老师、同事做交通员。在这里我不得不提我们科室的小赖，年龄在科室是最小的，我有时开玩笑都说她是“女汉子”，做工作麻利、块、热心。有一次遇到一老大爷（年龄有点大），需要做心电图，本来她以说了位置了，在大约在传说中的0.03秒后主动带老大爷过去了，然后不挥手不留下一片云彩回到科室。

在这一年中我见到了医院成功的达标为“三级综合医院”，见到了“5.12护士节精彩的文艺演出”，见到了成功举办了“川煤医疗技能大赛”、见到了为广元市创建“全国卫生城市”做出自己的努力，当然也见过了低迷的气氛。在这里我引一段主任说过的话“我年青时这个医院给了我发展的平台，无论在哪里我都感谢这个医院，况且我打算在这一致奋战下去”。

这就是我见过的病理人，影响我的病理人，是优秀的也是平凡的，你们是最可爱的人。（病理科 李宝瑞）